安徽省2022年高考

第2种观点： 法律分析:异地高考的产生是由于优质高等教育资源的地区分配不均衡而导致的流动务工家庭为争取公平的高考优惠采取的行为，该行为是受支持和保护的。法律依据:《中华人民共和国教育法》 第四条 教育是社会主义现代化建设的基础，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义，国家保障教育事业优先发展。全社会应当关心和支持教育事业的发展。全社会应当尊重教师。

第3种观点： 2022异地高考新如下：可以不回原籍。现在高考已经可以不在户籍所在地考试了。发出文件，要求各地在出台异地高考具体办法，目前很多省份公布了异地高考的。北京异地高考申请条件：进城务工人员及其随迁子女符合下列各项条件，进城务工人员随迁子女可以申请在京参加高等职业学校招生考试。1、进城务工人员持有在有效期内的北京市居住登记卡、居住证或工作居住证。2、进城务工人员在京有合法稳定住所。3、进城务工人员在京有合法稳定职业已满6年。4、进城务工人员在京连续缴纳社会保险中的基本养老保险或基本医疗保险已满6年（2014年9月至2019年8月是连续，不含补缴）。5、随迁子女具有本市学籍且已在京连续就读高中阶段教育3年学习年限。高考考生不一定必须要在户口所在地参加高考。一般可以根据以下几种情况来定：1、目前我国的高考分省进行的，录取也是分省进行的，大多数考生一般都只能回户籍所在地参加高考考试；2、但是也有两种例外，如异地借考，就是说考生的父母因为执行国家公务去了外省，则考生可以申请在外地高考，但考生还是要回本省参加录取。另外一种是异地高考，目前很多省份都出台了具体措施，允许符合条件的外地考生，在本省区参加高考，参加录取。但考生的父母要符合多项条件，如工作多少年、社保连续几年等。发出文件，要求各地出台异地高考具体办法。目前已经有二十多个省份公布了异地高考的。以北京为例，相关要求，如在京参加高职的学生父母有北京市的暂住证或工作居住证、有合法稳定住所、有合法稳定职业已满6年、在京连续缴纳社会保险已满6年（不含补缴）的，仅限高职。高考报名一般需满足以下几个条件：1、符合下列条件的人员，可以申请报名：（1）遵守中华人民共和国和法律；（2）高级中等教育学校毕业（含应届生）或具有同等学力；（3）身体状况符合相关要求。2、下列人员不得报名：（1）具有高等学历教育资格的高校的在校生，或已被高校录取并保留入学资格的学生；（2）高级中等教育学校非应届毕业的在校生；（3）在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试（包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试，以下简称高校招生考试）的应届毕业生；（4）因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员；（5）因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。法律依据：《关于进一步推进户籍制度改革的意见》三、创新人口管理（九）建立城乡统一的户口登记制度。取消农业户口与非农业户口性质区分和由此衍生的蓝印户口等户口类型，统一登记为居民户口，体现户籍制度的人口登记管理功能。建立与统一城乡户口登记制度相适应的教育、卫生计生、就业、社保、住房、土地及人口统计制度。（十）建立居住证制度。公民离开常住户口所在地到其他设区的市级以上城市居住半年以上的，在居住地申领居住证。符合条件的居住证持有人，可以在居住地申请登记常住户口。以居住证为载体，建立健全与居住年限等条件相挂钩的基本公共服务提供机制。居住证持有人享有与当地户籍人口同等的劳动就业、基本公共教育、基本医疗卫生服务、计划生育服务、公共文化服务、证照办理服务等权利；以连续居住年限和参加社会保险年限等为条件，逐步享有与当地户籍人口同等的中等职业教育资助、就业扶持、住房保障、养老服务、社会福利、社会救助等权利，同时结合随迁子女在当地连续就学年限等情况，逐步享有随迁子女在当地参加中考和高考的资格。各地要积极创造条件，不断扩大向居住证持有人提供公共服务的范围。按照权责对等的原则，居住证持有人应当履行服兵役和参加民兵组织等国家和地方规定的公民义务。

第1种观点： 法律分析：异地高考的产生是由于优质高等教育资源的地区分配不均衡而导致的流动务工家庭为争取公平的高考优惠采取的行为，该行为是受支持和保护的。法律依据：《中华人民共和国教育法》 第四条 教育是社会主义现代化建设的基础，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义，国家保障教育事业优先发展。全社会应当关心和支持教育事业的发展。全社会应当尊重教师。

第2种观点： 2022异地高考新如下：可以不回原籍。现在高考已经可以不在户籍所在地考试了。发出文件，要求各地在出台异地高考具体办法，目前很多省份公布了异地高考的。北京异地高考申请条件：进城务工人员及其随迁子女符合下列各项条件，进城务工人员随迁子女可以申请在京参加高等职业学校招生考试。1、进城务工人员持有在有效期内的北京市居住登记卡、居住证或工作居住证。2、进城务工人员在京有合法稳定住所。3、进城务工人员在京有合法稳定职业已满6年。4、进城务工人员在京连续缴纳社会保险中的基本养老保险或基本医疗保险已满6年（2014年9月至2019年8月是连续，不含补缴）。5、随迁子女具有本市学籍且已在京连续就读高中阶段教育3年学习年限。高考考生不一定必须要在户口所在地参加高考。一般可以根据以下几种情况来定：1、目前我国的高考分省进行的，录取也是分省进行的，大多数考生一般都只能回户籍所在地参加高考考试；2、但是也有两种例外，如异地借考，就是说考生的父母因为执行国家公务去了外省，则考生可以申请在外地高考，但考生还是要回本省参加录取。另外一种是异地高考，目前很多省份都出台了具体措施，允许符合条件的外地考生，在本省区参加高考，参加录取。但考生的父母要符合多项条件，如工作多少年、社保连续几年等。发出文件，要求各地出台异地高考具体办法。目前已经有二十多个省份公布了异地高考的。以北京为例，相关要求，如在京参加高职的学生父母有北京市的暂住证或工作居住证、有合法稳定住所、有合法稳定职业已满6年、在京连续缴纳社会保险已满6年（不含补缴）的，仅限高职。高考报名一般需满足以下几个条件：1、符合下列条件的人员，可以申请报名：（1）遵守中华人民共和国和法律；（2）高级中等教育学校毕业（含应届生）或具有同等学力；（3）身体状况符合相关要求。2、下列人员不得报名：（1）具有高等学历教育资格的高校的在校生，或已被高校录取并保留入学资格的学生；（2）高级中等教育学校非应届毕业的在校生；（3）在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试（包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试，以下简称高校招生考试）的应届毕业生；（4）因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员；（5）因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。法律依据：《关于进一步推进户籍制度改革的意见》三、创新人口管理（九）建立城乡统一的户口登记制度。取消农业户口与非农业户口性质区分和由此衍生的蓝印户口等户口类型，统一登记为居民户口，体现户籍制度的人口登记管理功能。建立与统一城乡户口登记制度相适应的教育、卫生计生、就业、社保、住房、土地及人口统计制度。（十）建立居住证制度。公民离开常住户口所在地到其他设区的市级以上城市居住半年以上的，在居住地申领居住证。符合条件的居住证持有人，可以在居住地申请登记常住户口。以居住证为载体，建立健全与居住年限等条件相挂钩的基本公共服务提供机制。居住证持有人享有与当地户籍人口同等的劳动就业、基本公共教育、基本医疗卫生服务、计划生育服务、公共文化服务、证照办理服务等权利；以连续居住年限和参加社会保险年限等为条件，逐步享有与当地户籍人口同等的中等职业教育资助、就业扶持、住房保障、养老服务、社会福利、社会救助等权利，同时结合随迁子女在当地连续就学年限等情况，逐步享有随迁子女在当地参加中考和高考的资格。各地要积极创造条件，不断扩大向居住证持有人提供公共服务的范围。按照权责对等的原则，居住证持有人应当履行服兵役和参加民兵组织等国家和地方规定的公民义务。

第3种观点： 法律分析：异地高考的产生是由于优质高等教育资源的地区分配不均衡而导致的流动务工家庭为争取公平的高考优惠采取的行为，该行为是受支持和保护的。法律依据：《中华人民共和国教育法》 第四条 教育是社会主义现代化建设的基础，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义，国家保障教育事业优先发展。全社会应当关心和支持教育事业的发展。全社会应当尊重教师。

第1种观点： 法律分析：异地高考的产生是由于优质高等教育资源的地区分配不均衡而导致的流动务工家庭为争取公平的高考优惠采取的行为，该行为是受支持和保护的。法律依据：《中华人民共和国教育法》 第四条 教育是社会主义现代化建设的基础，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义，国家保障教育事业优先发展。全社会应当关心和支持教育事业的发展。全社会应当尊重教师。

第2种观点： 法律分析：可以在安徽中考高考。但需要满足当地关于异地中高考的。法律依据：《中华人民共和国高等教育法》 第十九条 高级中等教育毕业或者具有同等学力的，经考试合格，由实施相应学历教育的高等学校录取，取得专科生或者本科生入学资格。本科毕业或者具有同等学力的，经考试合格，由实施相应学历教育的高等学校或者经批准承担研究生教育任务的科学研究机构录取，取得硕士研究生入学资格。硕士研究生毕业或者具有同等学力的，经考试合格，由实施相应学历教育的高等学校或者经批准承担研究生教育任务的科学研究机构录取，取得博士研究生入学资格。允许特定学科和专业的本科毕业生直接取得博士研究生入学资格，具体办法由教育行政部门规定。

第3种观点： 法律分析：异地高考的产生是由于优质高等教育资源的地区分配不均衡而导致的流动务工家庭为争取公平的高考优惠采取的行为，该行为是受支持和保护的。法律依据：《中华人民共和国教育法》 第四条 教育是社会主义现代化建设的基础，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义，国家保障教育事业优先发展。全社会应当关心和支持教育事业的发展。全社会应当尊重教师。

第1种观点： 法律分析：改革要点：1、2022年高考录取考生总成绩不区分文理科。2、减少和规范考试加分。3、增加高校和学生双向选择的机会。4、高中学业水平考试范围涵盖所有科目。5、综合素质评价成为毕业和升学的重要参考。法律依据：《安徽省关于进一步调整和规范高考加分工作的实施方案》 第二条 减少和规范高考加分项目（一）保留4项全国性加分项目。保留“烈士子女”“在服役期间荣立二等功以上或被战区（原大军区）以上单位授予荣誉称号的退役军人”“自主就业的退役士兵”“归侨、华侨子女、归侨子女和省籍考生（含户籍考生）”等全国性加分项目，加分分值如下：1．烈士子女加20分；2．在服役期间荣立二等功以上或被战区（原大军区）以上单位授予荣誉称号的退役军人加20分；3．自主就业的退役士兵加10分；4．归侨、华侨子女、归侨子女和省籍考生（含户籍考生）加10分。国家对全国性加分项目及分值如有所调整，我省将按要求执行。（二）逐步取消2项地方性加分项目。自2022年起，取消“侨眷、港澳同胞及其眷属”【即全国性加分项目“归侨、华侨子女、归侨子女和省籍考生（含户籍考生）”以外的“侨眷和港澳同胞及其眷属”】和“少数民族聚居地区少数民族考生”两项地方性加分项目。2020、2021年符合条件的高考考生仍具有加分资格，加分分值为5分，仅适用于我省省属高校招生。

第2种观点： 法律分析:改革要点：1、2022年高考录取考生总成绩不区分文理科。2、减少和规范考试加分。3、增加高校和学生双向选择的机会。4、高中学业水平考试范围涵盖所有科目。5、综合素质评价成为毕业和升学的重要参考。法律依据:《安徽省关于进一步调整和规范高考加分工作的实施方案》 第二条 减少和规范高考加分项目（一）保留4项全国性加分项目。保留“烈士子女”“在服役期间荣立二等功以上或被战区（原大军区）以上单位授予荣誉称号的退役军人”“自主就业的退役士兵”“归侨、华侨子女、归侨子女和省籍考生（含户籍考生）”等全国性加分项目，加分分值如下：1．烈士子女加20分；2．在服役期间荣立二等功以上或被战区（原大军区）以上单位授予荣誉称号的退役军人加20分；3．自主就业的退役士兵加10分；4．归侨、华侨子女、归侨子女和省籍考生（含户籍考生）加10分。国家对全国性加分项目及分值如有所调整，我省将按要求执行。（二）逐步取消2项地方性加分项目。自2022年起，取消“侨眷、港澳同胞及其眷属”【即全国性加分项目“归侨、华侨子女、归侨子女和省籍考生（含户籍考生）”以外的“侨眷和港澳同胞及其眷属”】和“少数民族聚居地区少数民族考生”两项地方性加分项目。2020、2021年符合条件的高考考生仍具有加分资格，加分分值为5分，仅适用于我省省属高校招生。

第3种观点： 法律分析：计划自2018年秋季入学新生起实施新高考改革，而根据“2016方案”，安徽新高考采用的是“3+3”方案。法律依据：安徽省教育厅《关于印发和的通知》三、考试科目与类别1.考试科目《普通高中课程方案（实验）》所设定的科目均列入普通高中学业水平考试范围，包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术和通用技术、体育与健康、艺术（或音乐、美术）。2.考试类别普通高中学业水平考试包括合格性考试和等级性考试两类。合格性考试设置科目为语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术和通用技术、体育与健康、艺术（或音乐、美术）。等级性考试设置科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物。学生必须参加所有科目的合格性考试，考试成绩合格后，方可根据报考高校要求和自身兴趣特长，在6门科目中自主选择3门参加等级性考试。合格性考试每个科目每生只考一次，成绩不合格的学生,可以申请补考一次。逐步探索普通高中学业水平考试向不同年级学生开放、提供两次及以上考试机会的可行性。四、考试内容和方式1.合格性考试内容以国家发布的普通高中课程方案和课程标准规定及要求确定的必修内容为依据。语文、数学、外语合格性考试采用书面笔试方式，其中，外语不设置听力考试，考试时间均为120分钟。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物合格性考试采用书面笔试方式，时间均为90分钟；信息技术和通用技术科目合格性考试合卷并采用上机考试方式，时间各45分钟，共90分钟。体育与健康、艺术（或音乐、美术）由省教育厅制定考试要求，市教育局组织实施，学校依据本市规定组织考试，参考学生平时表现，综合评定合格性考试成绩。2.等级性考试内容以国家发布的普通高中课程方案和课程标准规定及要求确定的必修与选修内容为依据。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等级性考试采用书面笔试方式，时间均为90分钟。各科目合格性考试和等级性考试的命题，紧密联系社会实际与学生生活经验，在全面考核学生基础知识和基本技能的基础上，注重加强对学生综合能力的考查。