江苏省南京市八年级物理上册 第4课辅导训练（无答案） 苏科版

第四课

基础知识
一、声现象
1.声音的产生：由物体 而发生， 停止，发声停止。

2．声音以 的形式传播，它具有 。

3．通常情况下，声音在空气中的传播速度约为 。声音在金属中和液体中的传播速度比它在空气中的要 。

4.响度表示声音的 ，与声源的 有关，关系是 。

音调表示声音的 ，与声源的 有关，关系是 。

5.（1）噪声和乐音的区别。

乐音是指 的声音，它是声源做 产生的。

噪声是指 的声音，它是声源做 产生的。

（2）噪声的控制：减小噪声对人们干扰的主要途径有： ； ； 。

6．人耳听不见的声音把频率范围在 Hz至 Hz之间的声波叫做可听声。频率高于Hz的声波叫做超声波。频率低于 Hz的声波叫做次声波。

练习
1、诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生 发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的 来判定
的。 图12、如图1所示，鱼儿能听见拍手声，说明________可以传播声音，平时我们所听
到的说话声是通过________传到耳朵中的。

3、将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的 不同.改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的 不同.(以上均选填“音调”、“响度”或“音色”)
4、在汽车的排气管上加消声器，这是在______________处减弱噪声；戴上耳塞，减弱传入人耳的噪声，这是在________________处减弱噪声；在住宅区植树，这是在_________________减弱噪声。

5、经超声波探伤仪检测，刚竣工的三峡大坝坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的奇迹．探伤仪发出的超声波无法为人耳所听觉，原因是超声波的（ ）

1

A．速度太快 B．响度太小 C．频率太高 D．频率太低6、声音的两个功能：传递 、传递 。

二、物态变化
知识点1：温度和温度计
1.温度计是利用________热胀冷缩的性质工作的；我们把________的温度规定为0度，把____________规定为100度。

与温度计中 。

体温计：测量的量程为 ℃到 ℃，分度值 ℃。

练习1.图1中甲乙温度计的示数分别为________℃和________℃。用一支原来示数是38℃的体温计，未甩便去测量一个正常人的体温，那么体温计的示数是________℃。

知识点2：汽化和液化
1.物质由________态变为________态被称为汽化，汽化需要________；汽化有两种方式：________和________；物质由________态变为________态被称为液化，液化需要________，液化有两种方式：________和________。

2.水沸腾时：温度 ，需要 热。液体沸腾的条件：达到 且继续 。

练习：1、下列现象中，不属于液化现象的是（ ）
A、冬天，人口中呼出的“白气”B、掀开沸水锅盖，看到有水从锅盖上流下来C、霜的形成 D、夏天，刚从冰箱中取出的可乐“出汗”

如图8所示，则图_______是水在沸腾前的情况，
图_______则是水沸腾时的情况；
（2）水的声音在沸腾前__________，沸腾时__________（填“较大”或“较小”）。“响水不开，

2

开水不响”说得就是这个道理。

（3）当水温升到90℃时开始记录数据，每隔1min记录一次水温，得到下表的数据，根据表格可知水的沸点是_______℃。

t／min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
t 温度／℃	90	91	92	93	94	95	96	97	98	98	98	98	98

（4）为了缩短实验时间，可以采用哪些方法？（写出两种即可）
①________________________________ ②_________________________________
知识点3：熔化和凝固
1.物质由________态变为________态被称为熔化，熔化需要________；物质由________态变为________态被称为凝固，凝固需要________；不同固体熔化和凝固的特点不同，有的固体在熔化和凝固过程中温度________，我们称之为________，如冰、________、________等；另外的一些固体

（2）熔化是从______点开始的，到______点熔化完成；M点处于_________态，熔化共经历了______min；________段表示凝固过程，由图可知，该物质的熔点是______℃。

知识点4：升华和凝华
1. 物质由________态变为________态被称为升华，升华需要________；物质由________态变为________态被称为凝华，凝华需要________。

写出以下物态变化的名称和能量转移的类型（吸热或放热）2.

①松脂落到地上会变成硬块；物态变化：________能量转移：________②冬天窗户玻璃内表面会出现冰花；物态变化：________能量转移：________③极地地区的雪会慢慢变少；物态变化：________能量转移：________

提高练习

3

21、（2 分）在学习“声现象”时，某物理活动小组同学做了以下几个实验：①在不通风的室内，将

一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在摇晃；②使正在发声的音叉触及水面，水面溅起水花；③吹笛子时，手指按住不同的孔，便会发出不同的声音；④放在玻璃罩内的闹钟正在响铃时，逐渐抽去玻璃罩内的空气，听到闹钟的铃声也逐渐减弱．在这些现象中，能说明声音的音调与频率有关的是实验________．能说明声音具有能量的是实验________．(本题均填写序号)．

22、（2分）如图12所示，将一把金属叉子拴在一根约lm长的线的中间把线的两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈，插入耳朵．然后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声．通过撞击，金属叉子 发声，声音主要通过 传递到人耳．

皮帽把注射器的小孔堵住．向外拉动活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是一个
______________现象(填物态变化名称)，然后推活塞，到一定程度时，可以观察到会有液态乙醚出
现，这表明用
的方法可以使气体液化，另一种使气体液化的方法是___________。

24、（3分）如图14，两个相同的炊壶内装有同样多的水，此时都已沸腾．已知炉火的强度和房间内空气的湿度都相同，因此，可以判断出：房间甲的气温___________（高于/低于/等于）房间乙的气温．理由是 。我们看到壶嘴冒出的“白气”实质上是___________。

26、（4分）如图20是“探究冰、蜡烛熔化特点”的实验装置。甲装置缺少酒精灯加热是 （选填“正确”或“错误”）的；采用乙装置加热方式的优点是 ，根据探究过程可知，冰熔化时温度 （选填“升高”、“不变”或“降低”），具有这种熔化特点的固体叫 （选填“晶体”或“非晶体”）。

4

烛蜡

冰

甲 乙

图20 图21

27、（3分）如图21所示，将盛有少量冷水的烧瓶放在装有少量碘颗粒的烧杯口处，并将烧杯放在

盛有热水的水槽中。不久会观察到烧杯内固态碘减少且出现红棕色的碘蒸气，这是___________现象

(填物态变化名称)；过一会儿还可以观察到烧瓶底部附有少量针状的碘晶体，这是 现象(填物

态变化名称)，同时烧瓶内水的温度会有明显升高，在此物态变化中 热量（选填“吸收”

内装盐水，一段时间后发现容器A内有冰出现，由此可以判断原来容器B内盐水的温度________0℃

图22

(选填“高于”、“等于”或“低于”)

29、（4分）聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停。

她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部位

到底在哪里?

下面是聂利同学的主要探索过程：

①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声。

5

②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声。

③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动。④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声。

27、通常情况下，物体处于那种状态是由温度决定的，请你根据下面的表格，确定下列物质的状态（1标准大气压）
1）80℃的酒精是 态
2）400℃的铅是 态
3）—220℃的氧是 态
4）—39℃的水银可能是固态，也有可能是
态，也有可能是 态。

丝连接土电话，则听到的声音

。

(3)如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声。

6