四年级下册语文期末试卷25
一、拼音天地
1、看拼音写汉字
jìn tòu | lǐng xiù mǐn jé | shuǐxièbùtōng | |
fánnǎo | chéngjì | qiàdàng | ruòwúqíshì |
2、给下列字选择正确读音
嫉妒( jí jì)悬挂(xián xuán)临摹(mú mó)济南(jǐ jì)3、给下列多音字组词
cháo ( | ) | 担 | dān ( | ) | 旋 | xuàn ( | ) |
朝 | ) | dàn ( | ) | xuán ( | ) | ||
zhāo ( |
二、字词乐园
1、比一比组词
项( | )租( | )顽( | )蜡( | ) |
顶( | )组( | )玩( | )腊( | ) |
2、将下列词语补充完整
()()树人 | 疾()如() | ()天()地 |
()()交错 | 精()力() | ()情()意 |
3、写出下列词语的近义词或反义词
(1)近义词疲倦( | ) | 优异( | ) | 惭愧( | ) |
) | 骄傲( | ) | 惩罚( | ) | |
(2)反义词悲伤( |
4、好朋友拉拉手
清苦的 | 夜晚 | 悄悄地 | 跳跃 |
壮观的 | 生活 | 偷偷地 | 插进 |
茂密的 | 广场 | 默默地 | 取走 |
漆黑的 | 叶子 | 勇敢地 | 注视 |
5、给加点的字选择正确的解释
张:(1)使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开(2)陈设、铺排(3)扩大、夸张(4)看(5)商店开业(6)量词
一张床()张弓()虚张声势()
东张西望()张灯结彩()
三、句子
1、给下列句子加关联词语
(1)一棵棵树身()离得很远,()给人一种郁郁葱葱的感觉。
(2)()看到时代在飞速地前进,我心中()涌起感情的波涛。
2、扩写句子
(1)他来到悬崖下。
(2)喜讯传到学校。
3、按要求改写句子
(1)如果没有你,我怎么会来呢?改成陈述句
(2)地上的水被太阳晒干了。改成把字句
4、给下列句子加标点
(1)草地上盛开着许多不知名的野花有红的白的黄的真是美极了
(2)你已经尽力了老师说
5、修改病句
(1)我特别十分喜欢读书。
(2)我们应该热爱公共财物。
6、谚语我知道
(1)竹篮打水
(2)十五个吊桶打水
四、课文内容填空
1、虎门销烟的指挥是 | 。 | | | | | | | | | ||||||
| | | | | | 。 | | ||||||||
2、风声雨声读书声,声声入耳: | |||||||||||||||
3、我扑在书上, | | | | 。 | | | | | |||||||
4、 | 由 | 于 | 河 | 谷 | 高 | 低 | 不 | 平 | , | 湖 | 泊 | 与 | 湖 | 泊 | 之 |
间,由此形成的一道
道 | | | | ,宛 |
如 | , | | , | 。 |
5、入夜, | | , | | ,天安门广场一片辉煌。来自祖国各地的 |
人们 | , | | | |
| | | | |
。辉映,齐飞,天安门广场沸腾起
来了。
6、《望洞庭》的作者是《但愿人长久》写的是宋朝文学
家 | 。 |
| |
7、在第一至第四单元中,写神话传说的课文有《》
《 | 》,课文《 | 》是一则寓言故事。 |
8、在前四个单元中,你最喜欢哪篇课文?为什么喜欢?
五、阅读练兵场
1、课内阅读
传说地球上本没有火种,那时人类的生活非常困苦。没有火烧烤食物,只好
吃生的东西,没有火来照明,就只好在那无边的黑暗中,度过一个又一个漫
长的夜晚………
普罗米修斯是个勇敢而极富同情心的神。他看到人类生活在寒冷和黑暗中,决心为人类盗取天火。
普罗米修斯躲在太阳车所要轻过的路上。当太阳神阿波罗架驶着太阳车轰隆隆从天空中驶过的时候,普罗米修斯悄悄地将茴香树的技条插近太阳车的烈焰中,愉取了火种。
普罗米修斯小心翼翼地把火种带到人间。从此,人类就用火来烧孰食物,驱寒取暖,用火来打造工具,还用火来驱赶凶猛的野兽。人类文明向前迈进了一大步。
(1)传字有两个读音,在文中的读音是用它的另一个音组词是 。
(2)短文第3自然段中有5个用错了字,你在文中圈出再把正确的写在下面的横线上。
(3)在短文中找相应的词语完成下面的填空
( | )的黑暗( | )的夜晚( | )地插进 |
(4)根据课文内容回答问题
以上内容选自课文《 | 》没有火种时,人们遇到的困难是没有火 | | |||||||||
火 | ; | 没 | 有 | ||||||||
。 | | ||||||||||
火 | 种 | 被 | 带 | 到 | 人 | 间 | 后 | , | 人 | 类 | 用 |
火 | , | , | |||||||||
| |||||||||||
,,。
(5)默读短文第四自然段,想象人们得到火种后欣喜若狂的情景。写下来。
2、课外阅读
阳光是一种语言
早晨,阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈。绿色的叶子,立即兴奋得颤抖,通体透亮,像是一页页黄金锻打的箔片,炫耀在枝头。而阳光微笑着与草地上的鲜花对语时,花朵便立即昂起头来,那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣,也展开来,像一个个恭听教诲的耳朵。
晴朗的日子,走在街上,你不会留意阳光。普照的阳光,有时像是在对大众演讲的平庸演说家,让人昏昏欲睡,到处是燥热的嘈杂。
阳光动听的声音,响在暗夜之后的日出、严寒之后的春天,以及黑夜到来前
的黄昏。这些时刻,阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖
和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。
倘若是雨后的斜阳,彩虹将尽展示阳光语言的才华与美丽。赤橙黄绿青蓝紫,
从远处的山根腾空而起,瞬间飞起一道虹桥,使你的整个身心从地面立刻飞
上天空。现实的郁闷,会被一种浪漫的想象所消解。阳光的语言,此刻充满
禅机,让你理解雨花石点头,让你平凡生活的狭窄变成一片无边无垠的开阔,
让你孤寂日子的单调变得丰富多彩。
可这一切,只是一种语言,你不可以将那金黄色的叶子当成黄金;江河之上,
那些在鳞波里晃动的金箔也非真实;你更不要去攀援那七彩的虹桥,那是阳
光的话语展示给你的不可琢磨的意境。瞬间,一切都会不复存在。可是,这
一切又都不是空虚的,它们在你的心中留下切切实实的图画,在你的血管里
推涌起波澜壮阔的浪潮,在你耳边轰响着长留不息的呼喊,使你不能不相信
阳光的力量和它真实的存在。
(1)划去不正确的读音
立即(jí jì)昂起头(án áng)燥热(zào zhào)诉说(shù sù)(2)照样子换偏旁成字,再组词
教诲(huǐ huì)狭窄(zái zhái)
谈(谈话)晴()波()壮( | ) | |
淡(淡水) | ()()( | |
| | |
(3)写出下列词语的近、反义词
近义词:明亮( )立即()
反义词:短暂( )狭窄()
(4)下列句子中是比喻句的是()
a、绿色的叶子,立即兴奋得颤抖,通体透亮,像一页页黄金锻打的金箔片,
炫耀在枝头。
B、瞬间,一切都会不复存在。
C、早晨,阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树攀谈。
(5)“阳光,是一种语言。”阳光都与谁进行了交谈?它们又会对阳光说写
什么?
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